مهرجان مسرح الطفل الشعري يختتم فعالياته بمدارس ناسا

مهرجان مسرح الطفل الشعري يختتم فعالياته بمدارس ناسا
جدة – شوقية الأنصاري
اختتمت جمعية أدب الطفل وثقافته، اليوم الاثنين 29 يونيو 2026، فعاليات النسخة الأولى من مهرجان (مسرح الطفل الشعري)، الذي استضافته مدارس ناسا العالمية في جدة، وسط حضور لافت من المهتمين بالمسرح والثقافة، وبمشاركة عدد من الفرق المسرحية، وذلك ضمن جهود الجمعية لتعزيز ثقافة الطفل، وبدعم من وزارة الثقافة.
وشهد اليوم الختامي للمهرجان تقديم عرضين مسرحيين مزجا بين الأصالة الشعرية والتقنيات الحديثة، حيث قدمت فرقة خشبة المسارح مسرحية (قومي يا جدة)، وهي مسرحية تراثية حكائية اعتمدت لغة شعرية مبسطة، واستحضرت الأنسنة الحيوانية في قالب درامي استهدف وجدان الطفل، وتناولت بأسلوب فني علاقة الأطفال بالألعاب ووسائل الترفيه.
كما قدمت مدرسة منارة التفوق مسرحية (قصة إنجاز)، التي ناقشت بأسلوب تربوي وثقافي تحديات انغماس الأطفال في الألعاب الإلكترونية، وأبرزت أهمية استعادة الشغف بالعلم والطموح، من خلال معالجة شعرية ودرامية مدعومة بتقنيات العرض الرقمي والذكاء الاصطناعي، في رسالة هدفت إلى تنمية الوعي والارتقاء بالذائقة الفنية لدى النشء.
وفي ختام العروض، ألقى رئيس جمعية أدب الطفل وثقافته الدكتور سعد الرفاعي كلمة ضافية، أكد فيها أن المستوى الفني الذي قدمته الفرق المشاركة يعكس تطور مسرح الطفل وثراء التجارب الإبداعية المقدمة له، وأشاد بجودة الإخراج والاهتمام بتفاصيل العروض، وأعرب عن فخره واعتزازه بالمستوى الفني والجمالي الذي قدمته الفرق المشاركة، كما ثمّن استضافة مدارس ناسا العالمية للمهرجان على مسرحها المجهز بأحدث التقنيات.
كما أوضح الرفاعي في كلمته أن وزارة الثقافة تولي اهتمامًا متواصلًا بمهرجانات الطفولة، انطلاقًا من دورها في تمكين ثقافة الطفل وتنمية مهاراته الإبداعية، مؤكداً أهمية مسرح الطفل في بناء شخصية واعية وقادرة على الإبداع، بما ينسجم مع مستهدفات رؤية المملكة 2030. كما دعا الشباب والمهتمين إلى خوض تجارب مسرحية موجهة للأطفال، مؤكداً أن بناء الإنسان يبدأ من الكلمة والفن.
واختتمت الفعاليات بمشاركة الشاعر عمر عبدالباقي، الذي ألقى قصيدة احتفت بالمهرجان وبالفرق المشاركة، وسط تفاعل كبير من الحضور، قبل أن تُلتقط الصور التذكارية للمشاركين والمنظمين، في ختام تظاهرة ثقافية أكدت أهمية مسرح الطفل في تنمية الإبداع وترسيخ القيم الثقافية لدى الأجيال الناشئة.