المواطنة بين حب الوطن ونقاء الأرض والعرق

كثيرًا ما تُطرح على الساحة قضية جوهرية تتعلق بماهية حب الوطن وحدوده، ونلاحظ في ذات الوقت من يتغنى بحبه وانتمائه للمملكة، وتُظهر بعض ممارساته وسلوكه تناقضًا صارخًا قد يصل إلى حد النفور من المكون الآخر.

ينبع هذا التناقض من ضبابية مفهوم الوطن ذاته، فهل يقتصر مفهوم الوطن على الأرض فقط، بحدوده الجغرافية وثرواته الطبيعية؟ أم يتعداه ليشمل الشعب بكافة أطيافه وفئاته، باختلاف مشاربه وأفكاره ومعتقداته؟

تُظهر بعض الأمثال الشعبية المتداولة بين فئات من المجتمع السعودي، مثل “جلد ما هو جلدك جر عليه الشوك” و”دار أبوك إن خربت شيل لك منها شيله”، نظرةً أنانية ضيقة الأفق، تُعلي من مصلحة الفرد على حساب الآخرين، بل تُظهر استهانةً بمصلحة الوطن ككل .
فهذه النظرة تُختزل الوطن في مصلحة شخصية ضيقة، وتُغيب مفهوم المواطنة الحقة المبنية على التعاون والتكافل والتضحية من أجل المصلحة العامة.

وهنا لا بدَّ من طرح أسئلة هامة حول مفهوم حب الوطن الحقيقي.
هل هو حبٌّ أعمى يبرر التخلص من فئات من المواطنين بحجة الحفاظ على “نقاء الأرض والعرق”، متجاهلاً حقوقهم كمواطنين لهم كامل الحقوق في العيش الكريم والمشاركة في بناء الوطن؟ أم هو حبٌ انتقائي يقتصر على فئة دون أخرى، مُهملاً مبدأ المساواة بين المواطنين أمام القانون، وفي الحقوق والواجبات؟

إنّ حب الوطن الحقيقي لا يقبل التجزئة، أو الانتقائية، أو القسمة علي واحد، إنه حبٌ يشمل الأرض وشعبها معًا دون تمييز عرقي أو قبلي أو طائفي، حبٌ ينبذ الظلم والإقصاء والتهميش، ويرفض العنف بجميع أشكاله سواءً كان لفظيًا أو ماديًا، حبٌ يدفع للإخلاص في العمل والإنتاج والمساهمة في بناء الوطن وتقدمه.

والمملكة، بوصفها دولة فتية تزخر بطاقات إيجابية وإمكانيات هائلة، قادرة على تجاوز هذه التناقضات وبناء مستقبل مشرق للجميع، لكن هذا يتطلب عملية تربوية وثقافية شاملة وطويلة المدى تُرسخ مفهوم المواطنة الحقة القائمة على العدل والمساواة وتكافؤ الفرص، عملية تُعلي من قيمة الحوار والتسامح وقبول الآخر المختلف.

إن الوطن للجميع، وكل فرد فيه له حقوق، وعليه واجبات، ولن يتحقق الاستقرار والازدهار إلا بتكاتف الجميع وإعلاء مصلحة الوطن فوق كل اعتبار، ولن يَتَأْتَى ذلك إلا من خلال ترسيخ مفهوم المواطنة الحقة التي تُعلي من قيمة الإنسان، وتحفظ له كرامته، وتصون حقوقه.
وندرك أن حب الوطن ليس مجرد شعارات تُرفع وأناشيد تُغنى، بل ممارسات يومية تتجلى في احترامنا للأنظمة، والحفاظ على ممتلكاته العامة، والالتزام بالقيم والمبادئ التي تُعلي من شأن الإنسانية جمعاء، فالوطن ليس مجرد قطعة أرض نعيش عليها وحسب، بل هو كيان حيّ يتنفس من خلال أبنائه وبناته، وكلما كان هؤلاء الأفراد أكثر وعيًا بمفهوم المواطنة الحقة، كلما كان الوطن أكثر قوة وتماسكًا.

والتعليم يلعب دورًا محوريًا في بناء هذا الوعي، لهذا يجب أن تكون مناهجنا الدراسية ملهمة ومحفزة للتفكير، قادرة على غرس قيم التسامح والتعاون واحترام الآخر، يجب أن يتعلم أطفالنا منذ الصغر أن الوطن هو بيت للجميع، وأن كل فرد ينتمي إليه يسهم في بنائه وتطويره.

ثم إنَّ للإعلام دوراً كبيرا في تشكيل الوعي الجمعي، لهذا يجب أن تكون رسائلنا كصحفيين موجهة لتعزيز الوحدة الوطنية ونبذ التمييز بكافة أشكاله، ويجب أن يُظهر إعلامنا المرئي والمسموع ﻭ المقروء قصص النجاح التي تأتي من التنوع والتعدد الثقافي، وأن يُبرز الأدوار الإيجابية التي يلعبها جميع المواطنين في بناء الوطن، دون أن يلغي ظهور فئة فئة أخري.

يجب علينا أن ندرك جميعا أن حب الوطن يتطلب منا عملا جادا وتفانيا، فلا يمكن أن نبني وطنًا قويًا ومزدهرًا ومستقرا إذا كنا نعيش في عزلة عن بعضنا البعض، و كل يرى نفسه أنه الأنقى و الأفضل، يجب أن نفتح قلوبنا وعقولنا لتقبل الآخر، وأن نعمل سويًا لتحقيق أهدافنا المشتركة، فحب الوطن ليس مجرد كلمة تُقال، بل هو عمل يومي يُمارس، والتزام حرفي بالعمل من أجل مصلحة الجميع، والتضحية من أجل رفعة الوطن وتقدمه، والمملكة، بحكمتها وقيادتها الجديدة، قادرة على تحقيق هذا الهدف النبيل، ولكن الأمر يتطلب منا جميعًا أن نكون على مستوى التحدي، وأن نعمل معًا من أجل مستقبل أفضل لنا ولأجيالنا القادمة.

محمد الفريدي